Objetivos y razón de ser

      Asignatura: Lengua Castellana

Grado: 10°.

Objetivo general:

Llevar a cabo un proceso completo de enseñanza-aprendizaje de textos argumentativos, expositivos y científicos, a partir del modelo Redactext 2.0.

Objetivos específicos:

ü  Identificar un tema apropiado.

ü  Buscar información acerca del tema.

ü  Idear una forma para el texto.

ü  Iniciar el proceso de escritura.

ü  Iniciar una revisión conjunta con los pares y con el docente del proceso realizado.

ü  Atender las correcciones realizadas y reescribir.

ü  Llevar a cabo la defensa del texto frente al público.

Eje temático: Interpretación y producción textual

Título de la estrategia didáctica: Iridiscencia Escritural

Estándar: lee críticamente los textos y argumenta su posición.

Derecho Básico de Aprendizaje: Asume una posición crítica y propositiva frente a los medios de comunicación masiva para analizar su influencia en la sociedad actual.

Competencias cognitivas – conceptuales:

ü   El texto argumentativo

ü   El texto expositivo

ü   El texto informativo

ü   El texto literario

Competencia procedimental

ü   Realiza textos escritos utilizando recursos básicos.

ü   Utiliza en su comunicación una estructura adecuada.

Competencia actitudinal

ü   Es creativo en sus textos escritos.

ü   Asertividad y orden.

Indicadores de desempeño

ü   Realiza textos escritos utilizando diversos recursos, siendo asertivo en la presentación de sus trabajos.

ü   Utiliza una adecuada estructura en la comunicación, mostrando orden en sus ideas.

Finalidad:

Al finalizar el proceso, el estudiante sabrá cómo redactar de forma adecuada textos de carácter argumentativo, expositivo y científico.