Planteamiento

Los estudiantes tienen poco acceso a los Entornos Virtuales de Aprendizaje, por ende, en la primera sesión aprenderán en qué consiste la unión entre la pedagogía y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones mediante una estrategia novedosa en sus procesos de aprendizaje, como son los Entornos Virtuales de Aprendizaje (E.V.A.). Después de saber en qué consiste esta forma de aprendizaje, se iniciará el proceso de escritura aprendiendo la forma en la que se puede buscar un tema ideal para la escritura, teniendo en cuenta pasos base como la limitación, la delimitación y la concreción del tema.

Después de tener la temática, el estudiante aprenderá la forma en la que se planifica la forma de escritura de un texto, teniendo en cuenta pasos base como las tipologías textuales existentes, las características y la forma de cada una, normas textuales y bibliográficas disponibles, para que en la siguiente clase pueda aprender la forma en la que se escribe el texto, teniendo en cuenta los pasos anteriores, y enviarlo al correo, mediante el servicio de correos y el uso de la nube, obsequiados por la Gobernación del Tolima.

Seguidamente, el estudiante aprenderá la forma en la que se corrige un proceso de escritura, teniendo en cuenta pasos base como la autoevaluación, la evaluación entre pares y la revisión de parte del docente, todo mediante el uso de la herramienta Microsoft Word. Después de ello, deberán revisar las atenciones sugeridas y organizar su texto en su forma final, que será presentado en la última sesión de clase, donde se aprenderá la forma en la que se debe defender un texto, teniendo en cuenta pasos base como la exposición, la bibliografía y la argumentación.